Les clefs de compréhension des troubles des apprentissages
Définition, détection, remédiation, dispositifs en milieu scolaire 

Contexte

Diagnostiquer un trouble (DYS, TDA, Haut Potentiel…) est un processus complexe qui implique de nombreux interlocuteurs et des démarches chronophages pour la mise en place d’un accompagnement adapté et efficace.

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Pour de plus amples informations sur les troubles des apprentissages

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Objectif

À l'issue de cette sensibilisation vous connaîtrez :

-  Les définitions des différents troubles

- Des pistes générales d’adaptation pédagogique pour ces troubles

- Comment sont détectés ces troubles et quelles rééducations peuvent être proposées par des orthophonistes, ergothérapeutes…

- Les dispositifs d’accompagnement existants en milieu scolaire et leur mise en œuvre.

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Public

Ce webinaire s'adresse à toute personne accompagnant des élèves ayant des troubles des apprentissages (parents d’élèves, enseignants,  orthopédagogues...).

 

Support pédagogique

Un support de cours complet ainsi qu’un fichier avec de nombreux liens utiles est remis aux stagiaires à l’issue du séminaire.

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En présentiel ou à distance

 

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Durée totale 

3 heures

Deux sessions de 1H30 chacune  (en distanciel)

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Programme détaillé

 

Tarif​​

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