Témoignages

Paroles d'élèves et de parents

Catherina (4ème et 3ème)

Mr Allier est un très bon professeur, on sent qu’il aime son travail et sa matière. Il a une très bonne pédagogie et donne envie d’apprendre, il est patient et n’hésite pas à repasser le chapitre autant de fois qu’il le faut, il avance à un très bon rythme de manière à terminer le programme dans les temps mais sans stress ni jugements. Les cours se passent dans la joie et la bonne humeur.

La mère de Catherina

Monsieur Allier est un professeur qui se préoccupe de ses élèves, il a toujours cherché à faire progresser ma fille en s’adaptant à ses besoins. Il a échangé régulièrement avec moi, d'une part pour me faire un retour sur les cours et d'autre part pour valider son approche pédagogique.

Cela fait maintenant deux ans que ma fille prend des cours de mathématiques et elle veut continuer cette année.

Arthur( 4ème et 3ème)

Mr Allier est un prof très sympathique et pédagogue, il est très clair dans ses explications et m'a permis de beaucoup progresser en mathématiques.

Les parents d’Arthur

Mr Allier a suivi notre fils en 4ème et 3ème.Toujours présent nous avons pu compter sur lui. Avant toute chose, il a su se faire apprécier de notre fils et lui faire aimer les mathématiques .

Ses notes se sont nettement améliorées et il est maintenant dans les meilleurs de sa classe en mathématiques.

Nous lui sommes très reconnaissants de son action au cours de ces 2 années.

Paroles de stagiaires

Catherine, Orthopédagogue et Coach professionnelle certifiée

J’ai eu la chance de suivre la formation de Frédéric sur les troubles Dys, en visio. J’y ai beaucoup appris. Frédéric est passionné et pédagogue. Il fait de nombreux retours d’expérience qui sont précieux pour s’approprier les éléments théoriques.

Laetitia, professeur particulier de mathématiques

J’ai eu la chance de suivre 3 formations dispensées par Frédéric fin 2019.

Ces formations basées sur l’accompagnement des enfants « dys », « tda » et autres particularités, ont été très enrichissantes car Frédéric possède une grande expérience du terrain.

Il a su me donner de nombreux détails pour tout d’abord me présenter les différentes difficultés existantes vécues par les enfants ainsi que pour me transmettre avec pédagogie des outils concrets pour les accompagner et les aider. J’irais même plus loin… pour adoucir le quotidien des parents et de toute la famille…

Le coach Frédéric est une personne bien dans « ses bretelles » et à l’écoute. Ses formations étaient dynamiques, ouvertes à de vrais moments de partages et d’échanges d’expériences humaines. J’ai énormément apprécié son humour, sa joie de vivre et son professionnalisme qui m’ont redonné encore plus confiance en moi.

Je terminerai en indiquant ce qui me paraît être l’essentiel de son travail : il m’a offert une réelle opportunité de développer mes compétences pour travailler encore plus sereinement avec les enfants "non formatés".

Baptiste (6ème 5ème 4ème)

"Je suis en 4ème et j'ai eu Frédéric Allier comme professeur. J'ai trouvé qu'il était plein de bonne volonté, qu'il s'adaptait à mes difficultés.

Il fait des sortes de jeux pour aider à comprendre, il est très rigolard et en même temps il est travailleur, il me pousse à réfléchir et à travailler davantage.

Il me donne son savoir des maths, il me donne de l'énergie et de la confiance.

Frédéric Allier est beaucoup plus facile à comprendre que les autres professeurs.

Donc c'est un SUPER PROF !!"

La mère de Darius (3ème et 2nde)

Mr Allier est un professeur très pédagogue qui transforme ses cours en moments agréables et qui a permis à mon fils de reprendre confiance en lui et a prendre du plaisir à bosser les maths.

Hakima, bénévole ESA

Votre intervention m’a permis de comprendre certaines attitudes d'un des jeunes que j'accompagne. J’ai une meilleure compréhension des déficits de l’attention et je vois plus précisément comment aider le jeune que j’accompagne actuellement (et les prochains). La richesse de vos documents permet d’approfondir ce vaste domaine. Encore merci.

Brigitte, professeure des écoles (maître E) chargée de l’aide spécialisée à dominante pédagogique (RASED)

C'est non seulement une revue complète des troubles des apprentissages permettant de mieux comprendre ce qui est en jeu, mais aussi une source de renseignements pratiques pour savoir comment réagir face à des enfants en difficulté à l'école, se repérer dans les aides scolaires ou les soins médicaux. L'écoute et l'attention de Mr Allier ont rendu nos échanges très riches.

Isabelle, bénévole ESA

Je vous remercie beaucoup pour votre intervention qui m'a énormément intéressée.

Le sujet de l'apprentissage est vaste et passionnant. Votre propos a fait écho avec ce que j'ai vécu en tant que parent d'un enfant "en avance". C'est moins dur à gérer qu'un enfant "dys" mais cela demande d'être créatif et persévérant ... Mon fils a aujourd'hui 30 ans et s'en est très bien sorti.

J'aime beaucoup votre manière très pragmatique d'aborder les stratégies d'apprentissage. Je trouve cela très inspirant pour notre soutien scolaire. Nous soutenons des enfants souvent difficiles et chaque petite "astuce" ou nouvelle façon de faire peut amener l'enfant à se "débloquer"

Un très grand merci !

Bernard, bénévole ESA

Merci beaucoup pour la séance de présentation d'outils d'apprentissage en ligne des mathématiques.
Grâce à vous, j'ai découvert des outils dont j'ignorais l'existence et qui vont certainement aider l'élève de 4ème dont je m'occupe depuis la fin de l'année dernière et qui est en grande difficulté.

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